會(huì)議主題：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大報(bào)告精神，中辦國(guó)辦關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)意見；深入研討共同打造人才開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)、高技能人才培育思路。
為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大報(bào)告精神，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)意見》，共同打造校企合作、人才開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化落地平臺(tái)，促進(jìn)浙江經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展與共同富裕建設(shè)。10月18日，省中小企業(yè)協(xié)會(huì)、浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院、杭州師范大學(xué)、中國(guó)高校浙江校友會(huì)聯(lián)盟，聯(lián)合在莫干山中小企業(yè)莫干山培訓(xùn)基地——開元頤居度假酒店召開高層次“校企合作座談會(huì)”，7所高校、9所高校校友會(huì)、20多家大企業(yè)（制造業(yè)、實(shí)體企業(yè)）、9個(gè)協(xié)會(huì)專委會(huì)等負(fù)責(zé)人參加。會(huì)議圍繞“校企合作建立常態(tài)化聯(lián)席會(huì)議機(jī)制”、“建立校企科技成果轉(zhuǎn)化對(duì)接落地平臺(tái)”、“打造高技能人才培育與開發(fā)平臺(tái)”三大內(nèi)容進(jìn)行交流與研討。會(huì)議取得以下收獲與成果。
一、圍繞學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大報(bào)告提出的教育、科技、人才是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐的論述，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期校企合作戰(zhàn)略性、緊迫性重要意義。會(huì)議正值黨的二十大隆重開幕，第一時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的報(bào)告，使得會(huì)議研究主題更高遠(yuǎn)，方向更明確，內(nèi)容更務(wù)實(shí)，措施更精準(zhǔn)。一是形成新時(shí)期校企合作戰(zhàn)略性、緊迫性的共識(shí)。校企合作是人才培育重要路徑。黨的二十大報(bào)告提出人才是第一資源。最近，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》，進(jìn)一步明確加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)，大力開發(fā)人才資源， 是全黨的一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。浙江是中小企業(yè)大省，中小企業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基石。中小企業(yè)活，則社會(huì)經(jīng)濟(jì)活；中小企業(yè)興，則社會(huì)經(jīng)濟(jì)興。當(dāng)下中小企業(yè)遇到了人才瓶頸、技術(shù)瓶頸、融資瓶頸制約。而高校每年浙江的畢業(yè)生近40萬人，人才資源浪費(fèi)、高技能人才短缺、科技成果轉(zhuǎn)化乏力等問題。參會(huì)企業(yè)結(jié)合實(shí)際，普遍談到中小企業(yè)在技術(shù)轉(zhuǎn)化、智能設(shè)備、機(jī)器人操作等應(yīng)用方面，技能人才特別是高技能人才培育方面，面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，直接影響中小企業(yè)數(shù)字化改革與創(chuàng)新發(fā)展。在這樣背景下，推進(jìn)校企聯(lián)合聯(lián)動(dòng)、推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化、打造高技能人才培育，顯得尤為重要。浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院邵慶祥校長(zhǎng)說，中國(guó)目前高技能人才僅占技能型人才的26％， 存在職業(yè)教育技能人才尚未達(dá)標(biāo)等。按照就業(yè)總?cè)藬?shù)中比例，技能性人才要達(dá)到30％，其中1/3是高技能人才，東部地區(qū)需要達(dá)到35％。加快人才培育任重道遠(yuǎn)。二是形成新時(shí)期校企合作共推人才開發(fā)的共識(shí)。開展校企合作，發(fā)揮好校企各自優(yōu)勢(shì)，建立企業(yè)全面參與技能人才培養(yǎng)、科技成果轉(zhuǎn)化進(jìn)程，在更大范圍和更高層次上培養(yǎng)出社會(huì)和企業(yè)急需的各類技能人才，由此促進(jìn)科研項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)資本對(duì)接，幫助企業(yè)技術(shù)改造與產(chǎn)業(yè)升級(jí)，推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，解決企業(yè)“急難愁盼”問題。浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)杜寶山舉例介紹了校企合作的做法：搭建行業(yè)、學(xué)習(xí)、企業(yè)和研究深度合作平臺(tái)，開放共享實(shí)習(xí)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，共建共享教學(xué)資源平臺(tái)，人才交流平臺(tái)，社會(huì)服務(wù)平臺(tái)，企業(yè)信用研究與風(fēng)險(xiǎn)防范服務(wù)中心共五個(gè)平臺(tái)建設(shè)；開展浙江小微企業(yè)職業(yè)技術(shù)競(jìng)賽；舉辦企業(yè)CEO論壇；為企業(yè)代培、訂單培訓(xùn)等， 創(chuàng)新校企合作共培技術(shù)人才，走出一條利校利企人才培育路子，為校企合作提供了有價(jià)值的借鑒。三是形成新時(shí)期校企合作作為推進(jìn)“兩個(gè)先行”重要保障的共識(shí)。浙江無論是改革之初的民企異軍突起、專業(yè)市場(chǎng)率先發(fā)育，還是當(dāng)下民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的舉足輕重、民間投資量增質(zhì)升， 甚至互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的率先驚艷，所有關(guān)于浙江改革具有樣本價(jià)值的現(xiàn)象解讀都可歸于人的解放。正是充分調(diào)動(dòng)、激發(fā)、尊重千百萬人的積極性、創(chuàng)造力，浙江才催生出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”活力勃發(fā)的“老百姓經(jīng)濟(jì)”，并由此奠定了活力之源。未來實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)先行”目標(biāo)， 首先是人才先行。這為校企合作共同培育優(yōu)秀人才提供了前進(jìn)方向。建設(shè)高技能人才隊(duì)伍，打造一支龐大的高技能人才隊(duì)伍平臺(tái)，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作專項(xiàng)行動(dòng)，積極開展引智、引技、引才，為企業(yè)賦能，提升企業(yè)的研發(fā)創(chuàng)新能力提供了重要保障，這是支持中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展關(guān)鍵所在。座談會(huì)上各高校校友會(huì)、各大企業(yè)代表在發(fā)言中，都認(rèn)為要集社會(huì)各方力量，讓高等院?？萍汲晒苻D(zhuǎn)化落地，讓職業(yè)院校技能人才培育能為企業(yè)所需。形成人才培育產(chǎn)業(yè)鏈、供應(yīng)鏈等，這方面浙江也要先行。
二、圍繞打造人才開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化、高技能人才培育平臺(tái)主題內(nèi)容，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期校企合作具體抓手和措施。座談會(huì)提出要聯(lián)合校企各方資源，建立人才培育機(jī)制和人才培育平臺(tái)。一是建立新時(shí)代校企科技成果轉(zhuǎn)化對(duì)接落地平臺(tái)。高校的科技成果轉(zhuǎn)化能力，對(duì)孵化科技企業(yè)、加速產(chǎn)業(yè)升級(jí)，有著直接推動(dòng)和支撐作用。通過科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)直接連接企業(yè)，促進(jìn)知識(shí)商品交易流通，引領(lǐng)高校科技工作者服務(wù)企業(yè)創(chuàng)新模式，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新能力提升及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。這是加快推進(jìn)企業(yè)與大專院校、科研院所等全方位、立體化合作，推動(dòng)“產(chǎn)學(xué)研”創(chuàng)新合作與落地，助推科技成果落地，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型重要舉措。杭州師范大學(xué)原副校長(zhǎng)楊磊指出，把科學(xué)研究的成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)與企業(yè)能夠使用的成果一直是高校的使命，國(guó)家從1996年頒布了第一部《科技處中華人民共和國(guó)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化法》，幾經(jīng)修改，如今隨著推進(jìn)力度的加大，高校的重視程度也在不斷提高， 在許多方面給予了政策方面的優(yōu)惠舉措。杭州師范大學(xué)科研處副處長(zhǎng)陳禮珍從六個(gè)方面介紹了杭師大近年在科技成果轉(zhuǎn)化方面所做的工作：即拓科技創(chuàng)新，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略；建立技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，服務(wù)城西科創(chuàng)大走廊；依托國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園，促進(jìn)科研成果研究；多學(xué)科協(xié)同交叉融合，打造科技成果轉(zhuǎn)化和應(yīng)用平臺(tái)；科技賦能成功轉(zhuǎn)化，助力共同富裕；制定一系列制度，保障科技成果轉(zhuǎn)化工作。二是打造高技能人才培育與開發(fā)平臺(tái)。通過省中小企業(yè)協(xié)會(huì)的平臺(tái)資源與高校人才培育優(yōu)勢(shì)資源聯(lián)合，搭建校企協(xié)合作“橋梁”，創(chuàng)建企業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地，定向委托產(chǎn)業(yè)、人才培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中企業(yè)和學(xué)校的雙向參與、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共同發(fā)展。浙江國(guó)貿(mào)云商控股有限公司董事長(zhǎng)濮志江提出，在業(yè)務(wù)拓展過程中，許多行業(yè)需要實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)， 對(duì)素質(zhì)培養(yǎng)要求高，建立高級(jí)人才培育與開發(fā)平臺(tái)，不僅為學(xué)生提供實(shí)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，為今后的職業(yè)發(fā)展打造基礎(chǔ)，也能為企業(yè)提供高質(zhì)量員工，降低企業(yè)人才資源成本。浙江宏揚(yáng)紡織科技有限公司副總經(jīng)理高鵬飛也表示，傳統(tǒng)企業(yè)目前要引入學(xué)生進(jìn)入傳統(tǒng)行業(yè)十分困難， 學(xué)校應(yīng)該與企業(yè)盡早進(jìn)行對(duì)接，到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓學(xué)生理解自己的工作環(huán)境與工作方向，延續(xù)自己的專業(yè)，減少資源浪費(fèi)的情況。協(xié)會(huì)校企科技成果轉(zhuǎn)化專業(yè)委員會(huì)周盈秘書長(zhǎng)提出校企合作要依托全國(guó)高校的科研力量，各高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、科研帶頭人等科研資源，聯(lián)合我省各地產(chǎn)業(yè)集聚地的特色，共建服務(wù)本地科技企業(yè)的成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化超市；與各產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)的創(chuàng)新型企業(yè)共建應(yīng)用研究院、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；與創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園區(qū)建立產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；同時(shí)配以產(chǎn)業(yè)金融；圍繞創(chuàng)業(yè)四要素：才人、技術(shù)、金融、市場(chǎng)，為企業(yè)提供多維度復(fù)合式的整體賦能方案，從而助力我省科技型中小企業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，提出百千萬計(jì)劃，百所高校成果轉(zhuǎn)化聯(lián)盟、千名科技帶頭人、集聚100萬級(jí)科研成果，服務(wù)我省萬家企業(yè)；做到四個(gè)一百計(jì)劃：集聚百所高校、百所實(shí)驗(yàn)室、打造百萬成果、百家成果超市。
三、圍繞建立“新時(shí)期校企合作常態(tài)化工作機(jī)制”，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期校企合作需要多方參與共同發(fā)力新模式。校企合作是項(xiàng)系統(tǒng)工程，人才培育第一產(chǎn)業(yè)鏈，利國(guó)利民利企大工程。一是需要政府、院校、企業(yè)及社會(huì)共同參與、共同投入、共同支持。深化校企融合，是實(shí)現(xiàn)異質(zhì)性資源的交換與共享，更重要的是幫助中小企業(yè)技術(shù)改造與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升核心技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力，克服解決當(dāng)下的困難。建立校企合作常態(tài)化機(jī)制，是具有社會(huì)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、發(fā)展價(jià)值的工作。浙江向上創(chuàng)業(yè)控股集團(tuán)董事長(zhǎng)裘利興提到，在校企合作中，最大受益者是企業(yè)，企業(yè)也需要承擔(dān)實(shí)現(xiàn)者的責(zé)任，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，搭建校企合作平臺(tái)，寫好推進(jìn)校企科技成果轉(zhuǎn)化的文章，造福浙江與企業(yè)。二是需要校企雙方無縫對(duì)接、深層次融合。鼓勵(lì)高校、科研院所建立面向企業(yè)的技術(shù)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，通過研發(fā)合作、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)許可、作價(jià)投資等多種形式，實(shí)現(xiàn)科技成果市場(chǎng)價(jià)值。千年舟新材科技集團(tuán)股份有限公司人才學(xué)院院長(zhǎng)張佳談到，近年來許多制造型企業(yè)在高級(jí)人員引進(jìn)方面依然存在一些問題，如果借助學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生深入企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)線，了解辦公條件的真實(shí)情況，能使學(xué)生改變對(duì)現(xiàn)代化工廠的看法，提高對(duì)專業(yè)的信心。同時(shí)在聯(lián)合辦學(xué)的板塊中，希望聯(lián)合學(xué)校在內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)體系搭建、崗位能力建設(shè)、梯隊(duì)培育建設(shè)，提前進(jìn)行一線員工培養(yǎng)。三是建立培育專業(yè)化科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化機(jī)制。需要建設(shè)專業(yè)化、市場(chǎng)化的科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化平臺(tái)，及時(shí)提供科研成果項(xiàng)目信息、建設(shè)信息，建設(shè)科研成果項(xiàng)目庫(kù)，重要資源信息超市，實(shí)行動(dòng)態(tài)化運(yùn)作。創(chuàng)立對(duì)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。構(gòu)建互聯(lián)互通的技術(shù)交易市場(chǎng)和平臺(tái)，匯聚科技成果及技術(shù)需求，提供融資并購(gòu)、公開掛牌、咨詢輔導(dǎo)等服務(wù)。推進(jìn)眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器等創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)與高校院所、企業(yè)和投融資機(jī)構(gòu)的協(xié)同。四是為新時(shí)期校企合作奠定良好基礎(chǔ)。本次校企座談會(huì)為未來校企協(xié)合作探索發(fā)展路子，提供實(shí)操性思路，搭建聯(lián)動(dòng)各方優(yōu)勢(shì)資源機(jī)制，科技成果、項(xiàng)目、人才、技術(shù)，引向企業(yè)、引向社會(huì)橋梁，助力校企“產(chǎn)學(xué)研”融合，推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研”合作專項(xiàng)行動(dòng)，提供了許多真知灼見建議，為今后深化校企融合，打造三大務(wù)實(shí)平臺(tái)創(chuàng)造條件，打下基礎(chǔ)。參會(huì)人員普遍反映，本次校企合作座談會(huì)，開成高質(zhì)量、高層次、高水平，收獲大、影響大、作用大。省中小企業(yè)協(xié)會(huì)將與浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院商定，聯(lián)合各相關(guān)院校等共同打造人才開發(fā)、科技成果轉(zhuǎn)化、高技能人才培育平臺(tái)。
本次座談會(huì)，杭州建州控股集團(tuán)有限公司精心準(zhǔn)備、熱心服務(wù)、提供優(yōu)良環(huán)境，為校企合作座談會(huì)圓滿成功，創(chuàng)造良好的條件。
▲座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
▲蔡章生會(huì)長(zhǎng)主持并介紹會(huì)議主題與重點(diǎn)。
▲浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng)，物產(chǎn)中大國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)，浙江省國(guó)資委黨校教務(wù)長(zhǎng)邵慶祥介紹學(xué)校主要特色，并結(jié)合中辦國(guó)辦印發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》進(jìn)行了解讀。
▲浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長(zhǎng)、教授杜寶山介紹學(xué)校概況，提出“服務(wù)小微企業(yè)”是學(xué)校特色，通過5個(gè)平臺(tái)、1個(gè)競(jìng)賽和1個(gè)論壇培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
▲杭州師范大學(xué)原副校長(zhǎng)楊磊作共同打造科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)的發(fā)言。
▲杭州師范大學(xué)科研處副處長(zhǎng)陳禮珍作推進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化發(fā)言。
▲省中小企業(yè)協(xié)會(huì)校企科技成果轉(zhuǎn)化專委會(huì)秘書長(zhǎng)周盈作校企合作實(shí)施方案的發(fā)言。
▲浙江海通聯(lián)合律所主任、一級(jí)律師、協(xié)會(huì)法委主任賀寶健作當(dāng)前法律服務(wù)重點(diǎn)內(nèi)容、重要方向。
▲浙江省中小企業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)杭州建州控股集團(tuán)董事長(zhǎng)俞閱隆在會(huì)上介紹了企業(yè)概況、主營(yíng)業(yè)務(wù)及旗下3.0未來產(chǎn)業(yè)社區(qū)項(xiàng)目智匯創(chuàng)谷、農(nóng)文旅科融合項(xiàng)目莫干山心領(lǐng)地。
▲圍繞校企合作、打造兩個(gè)平臺(tái)、建立常態(tài)化合作機(jī)制，各院校代表、專家、企業(yè)家自由發(fā)言。
▲合影留念。
▲合影留念。